Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística

Christian Joana Ramirez Morales
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la diversidad lingüística y su importancia como riqueza cultural.



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes lenguas habladas en el mundo y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.

  • Debate en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede enriquecer la comunicación y la convivencia.

  • Lectura de textos: Entregar a los alumnos diferentes textos breves en diferentes variantes lingüísticas del español para que los lean en voz alta y compartan impresiones.

  • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística y cómo impacta en su vida diaria.


Sesión 2: Investigación sobre las variantes lingüísticas (45 minutos)
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos deberán investigar sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística para investigar.

  • Recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información sobre la variante asignada, incluyendo ejemplos de palabras y expresiones particulares.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Reflexión final: A partir de las presentaciones, se fomentará una reflexión sobre la importanci