La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática a abordar: una escuela libre de violencia y fortalecimiento de una cultura de paz

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del problema: Importancia de una escuela libre de violencia y fortalecimiento de una cultura de paz en la sociedad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de un caso real o ficticio de violencia en una escuela y reflexión en grupo sobre sus causas y consecuencias.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y estrategias para promover una cultura de paz en la escuela y la comunidad.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de una cultura de paz en la convivencia escolar.


• Asignación de lectura y actividades de investigación sobre el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y breve repaso de la lectura asignada.


• Organización de equipos de trabajo para la realización de una actividad de investigación en grupo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en equipo para investigar y analizar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y lo