Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la sociedad.


• Elaboración de un listado de las características principales de cada una de estas formas.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 2:

• Introducción del problema: Carencia para pensar en proyecto de vida.


• Análisis de las posibles causas de esta carencia.


• Debate en grupos sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede influir en el bienestar personal y social.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos y discusión sobre las habilidades necesarias para llevarlos a cabo.

Sesión 3:

• Identificación de las habilidades necesarias para pensar en un proyecto de vida.


• Trabajo en grupos para identificar las habilidades personales de cada alumno y cómo pueden ser utilizadas en la construcción de un proyecto de vida.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se relacionen las habilidades personales con la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de toma de decisiones.


• Análisis d