Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Letty Garduño
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Sesión 1: Introducción al tema y tipos de migración (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  • Presentación de la problemática: "Los alumnos no distinguen los tipos de migración y los principales flujos migratorios".

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes tipos de migración (económica, política, ambiental, etc.) y preguntar a los alumnos si saben identificarlos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de migración y su importancia como derecho humano.

  • Presentación de los diferentes tipos de migración (económica, política, ambiental, etc.) y ejemplos de cada uno.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los principales flujos migratorios que conocen.

  • Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos y los tipos de migración.

  • Asignación de lectura complementaria sobre los principales flujos migratorios.

  • Tarea para la siguiente sesión: Realizar un mapa conceptual sobre los tipos de migración y los principales flujos migratorios.


Sesión 2: Efectos socioeconómicos y culturales de la migración (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas: ¿Qué son los tipos de migración? ¿Cuáles son los principales flujos migratorios? ¿Cuál es la importancia de la migración como derecho humano?


Desarrollo:



  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expulsión de población.

  • Exposición d