Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Reconocer las figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de observación en el entorno, identificando figuras geométricas presentes en el aula y la escuela.


• Discutir y registrar las observaciones en un cuadro comparativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas identificadas.

Sesión 2: Clasificación de cuadriláteros

• Recordar las características de los cuadriláteros.


• Presentar diferentes tipos de cuadriláteros y sus características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, con ayuda de instrumentos geométricos, construyan y clasifiquen diferentes cuadriláteros.


• Guiar una discusión sobre los criterios utilizados para clasificar los cuadriláteros.

Sesión 3: Propiedades de los cuadriláteros

• Repasar las características de los cuadriláteros y su clasificación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y registren las propiedades de diferentes cuadriláteros.


• Compartir y discutir las propiedades identificadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades en la clasificación de los cuadriláteros.

Sesión 4: Construcción de cuadriláteros

• Presentar diferentes instrucciones y retos de co