Introducción al tema y análisis de textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos discontinuos
Objetivo: Reconocer las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos organizar y presentar información de manera efectiva?


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de organizar información.


• Introducir los conceptos de textos discontinuos, tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de texto discontinuo y analizar sus características y funciones.


• Proporcionar materiales adicionales (libros, revistas, etc.) con diferentes textos discontinuos para que los alumnos los exploren y analicen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen características y funciones de diferentes textos discontinuos.

Sesión 2: Elaboración de tablas de doble entrada
Objetivo: Utilizar tablas de doble entrada para organizar información sobre juegos tradicionales.

• Recordar el concepto de tablas de doble entrada y su función.


• Presentar a los alumnos diferentes juegos tradicionales y su información relevante (nombre, reglas, materiales necesarios, número de jugadores, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional para investigar y completar una tabla de doble entrada con la información correspondiente.


• Proporcionar plantillas de tablas de doble entrada para facilitar el trabajo de los alumnos.


• Cada grupo presentará su tabla de doble entrada y compartirá la información sobre el juego tradicional investigado.

Sesión 3: Creación de líneas del