Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Festejo día de muertos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes relacionadas con el festejo del día de muertos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de esta tradición.

Actividad 2: Lectura y análisis de texto (15 minutos)

• Leer en voz alta un texto informativo sobre el día de muertos.


• Realizar preguntas que promuevan la comprensión del texto y fomenten el pensamiento crítico.

Actividad 3: Relación entre el festejo y las operaciones matemáticas (20 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el festejo del día de muertos que requieran el uso de sumas o restas.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual y compartan sus estrategias.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Repaso del concepto de suma y resta (10 minutos)

• Realizar una breve revisión de los conceptos de suma y resta.


• Recordar la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas.

Actividad 2: Resolución de problemas (25 minutos)

• Plantear problemas que requieran el uso de sumas y restas con números naturales de hasta dos cifras, relacionados con el festejo del día de muertos.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los