La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Lety Lozz
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema Interdisciplinario: Violencia verbal y en algunas ocasiones física entre pares.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de Evaluación Formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de la cultura de paz y las acciones para promoverla.

  2. Elaboración de un manifiesto en grupo sobre la importancia de crear ambientes pacíficos y respetuosos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre la cultura de paz.

  • Presentación del problema: Violencia verbal y física entre pares.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre la violencia entre pares, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.

  • Elaboración de una lista de acciones que puedan contribuir a prevenir y solucionar esta problemática.


Cierre:



  • Socialización de los hallazgos y acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz en la escuela y la comunidad.

  • Asignación del trabajo para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para abordar la violencia entre pares.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos