Introducción a la biodiversidad y los valores necesarios para su conservación

Nicolas Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y los valores necesarios para su conservación (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de biodiversidad y promover la reflexión sobre los valores que son necesarios para su conservación.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (5 minutos): Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.

  2. Actividad práctica (10 minutos): Pedir a los alumnos que formen grupos y les entregar una serie de imágenes de diferentes especies de plantas y animales. Solicitar a cada grupo que observe las imágenes y comente sobre la importancia de conservar cada una de estas especies y cómo creen que se pueden proteger.

  3. Puesta en común (15 minutos): Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y promover una discusión en la que se destaquen los valores necesarios para conservar la biodiversidad, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.

  4. Reforzamiento de los conceptos (15 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos completen frases relacionadas con los valores mencionados anteriormente y su relación con la conservación de la biodiversidad.


Sesión 2: Acciones para cuidar y conservar la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las acciones que se deben promover para cuidar y conservar la biodiversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Revisar brevemente los conceptos y valores discutidos en la sesión anterior.