Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Identificación de las tradiciones que se festejan en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Identificación de las tradiciones que se festejan en la comunidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de entrevistar a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos, enfocándose en la identificación de las tradiciones que se festejan en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad de motivación: Los alumnos escribirán en una hoja cuáles son las tradiciones que ellos conocen y festejan en su familia y comunidad.


• Discusión en grupo sobre las tradiciones mencionadas y posibles tradiciones que se festejan en la comunidad.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se llevará a cabo la entrevista a familiares o integrantes de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las tradiciones mencionadas en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de realizar entrevistas para obtener información sobre las tradiciones de la comunidad.


• Preparación de las entrevistas: los alumnos podrán elaborar una guía de preguntas para realizar a los entrevistados.


• Asignación de las tareas: los alumnos decidirán a quién entrevistarán y deberán pedir el consentimiento a sus padres o tutores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los pasos para realizar una entrevista exitosa.


• Práctica de la realización de entrevistas en parejas o grupos pequeños. Los alumnos se turnarán para hacer de entrevistadores y entrevistados.


• Compartir en grupo las experiencias de las entrevistas práct