La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve repaso del tema anterior sobre la expansión europea durante los siglos XV y XVI.


• Presentación del problema: "FALTA DE COMPRENSIÓN EN LECTURA Y ESCRITURA". Explicar que este problema está relacionado con la falta de habilidades para entender y expresarse por escrito en el contexto histórico que se está estudiando.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la falta de comprensión en lectura y escritura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un texto relacionado con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando las ideas principales y las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Los alumnos deberán discutir en grupo las causas identificadas y reflexionar sobre su importancia en el contexto histórico.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las causas identificadas y su relación con el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las causas identificadas y su importancia.


• Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán preguntar y comentar sobre las causas presentadas por los demás grupos.


• Finalmente, se realizará una reflex