Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve presentación sobre el tema de la clase (capacidades, habilidades y destrezas motrices) y la importancia de trabajar en comunidad.


• Plantear la problemática de la discriminación y cómo puede afectar a las personas en su desarrollo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Cada grupo deberá elegir una actividad física que requiera el trabajo en equipo y la integración de las capacidades motoras individuales.


• Los grupos deberán diseñar y practicar la actividad, prestando especial atención a la inclusión de todos los miembros.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su actividad al resto de la clase, explicando cómo se integran las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la misma.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior, enfatizando en la importancia de la inclusión y el respeto en el trabajo en comunidad.


• Plantear el objetivo de la sesión: integrar las capacidades y destrezas motrices en una actividad cooperativa.

Desarrollo:

• Explicar y demostrar una serie de ejercicios y juegos cooperativos que requieran el uso de diferentes habilidades y destrezas motrices.


• Los alumnos deberán parti