Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Reconocer las emociones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reconocimiento de emociones y 2) Observación participativa de la interacción grupal

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente seguro y respetuoso.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica grupal para generar reflexión sobre las emociones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Análisis de casos prácticos relacionados con la toma de decisiones basada en diferentes tipos de emociones.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir experiencias personales relacionadas con la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Elaboración de un listado de estrategias para tomar decisiones de manera consciente y equilibrada.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer las emociones en la toma de decisiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Dinámica de integración grupal para fortalecer la confianza y el respeto entre los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad práctica de reconocimiento de emoci