Principios de Pascal y de Arquímedes

Jorge Alejandro Diaz
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Bajo desempeño académico debido al mal ambiente escolar en los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento.

  3. Discusión sobre la problemática del mal ambiente escolar y su impacto en el desempeño académico.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Ejemplos prácticos de aplicación de estos principios en la vida cotidiana.

  3. Realización de experimentos sencillos para evidenciar los principios de Pascal y de Arquímedes.


Cierre:



  1. Reflexión sobre los experimentos realizados y su relación con actividades cotidianas.

  2. Puesta en común de ideas para mejorar el ambiente escolar y promover la convivencia positiva.

  3. Asignación de una tarea relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes y la convivencia escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de los resultados de la tarea asignada sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Discusión sobre estrategias para mejorar la convivencia escolar.


Desarrollo:



  1. Análisis de casos reales de problemas de convivencia y c