Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema y cuáles son sus dudas e inquietudes.


• Discusión en grupo: Analizar y debatir las respuestas de los alumnos, identificando las principales problemáticas relacionadas con la falta de conocimiento y participación activa de los adolescentes en la construcción y aplicación de normas en su comunidad escolar y social.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)

• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Investigación en el aula: Los grupos realizarán la investigación utilizando recursos disponibles en el aula, como libros, internet, etc.


• Análisis de casos: Cada grupo presentará un caso de aplicación de normas y leyes relacionadas con los derechos humanos