Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Doly Hau
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Comprender la importancia de las tradiciones y costumbres en nuestra comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la clase, enfatizando la importancia de conocer las tradiciones y costumbres de su comunidad y país.



  2. Charla sobre tradiciones y costumbres (15 minutos): Realizar una charla sobre las tradiciones y costumbres más representativas de la comunidad y del país, destacando las festividades y conmemoraciones más relevantes.



  3. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una festividad o conmemoración específica, tomando en cuenta su relevancia cultural y su importancia en la comunidad. Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartirla en la siguiente sesión.




Sesión 2: Presentación de las festividades y conmemoraciones (45 minutos)


Objetivo:



  • Intercambiar con los pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Actividades:



  1. Presentación de las investigaciones (25 minutos): Cada grupo presentará su investigación sobre la festividad o conmemoración asignada, compartiendo imágenes, objetos representativos y explicando los elementos más importantes de dicha celebración.



  2. Reflexión grupal (10 minutos): Realizar una reflexió