Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinario: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y discusión del cuidado del medio ambiente.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que forman parte de su entorno natural y social.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describir y valorar los objetos, personas, seres vivos y lugares de nuestro entorno en relación al cuidado del medio ambiente?


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza. Durante la visita, observarán y registraran en sus cuadernos las características de los objetos, personas y seres vivos que encuentren.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre cómo el cuidado del medio ambiente se relaciona con los elementos observados.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la visita al lugar cercano a la escuela y discutirán sobre las acciones que pueden realizar para cuidar dicho lugar.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para describir de forma oral y escrita. Utilizarán sus observaciones de la visita anterior como base para la descripción.


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