Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de trabajo escolar de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento" y su importancia en la física.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del movimiento y la fuerza.


• Planteamiento del problema a atender: "Falta de trabajo escolar de los alumnos".

Desarrollo:

• Introducción al método científico y la importancia de la indagación en la resolución de problemas.


• Realización de actividades prácticas para observar y analizar diferentes tipos de movimiento.


• Experimento sencillo: construcción de un carro de propulsión a través de un globo.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en el experimento y su relación con el movimiento y la fuerza.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre los diferentes tipos de movimiento y sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Planteamiento de preguntas generadoras para promover el pensamiento crítico: "¿Cuáles son los elementos que intervienen en el movimiento?" y "¿Cuáles son los diferentes tipos de movimiento que existen?".

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los