Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Carlos Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Materiales: Recursos multimedia, acceso a internet, papel, lápices, hojas de papel bond, computadoras o dispositivos electrónicos, proyector.


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y rúbrica de evaluación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a investigar en inglés sobre una vida saludable y comenzar a construir un texto informativo para difundirlo".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué fuentes en inglés pueden ser utilizadas para investigar sobre una vida saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre el uso de medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.

  • Introducción a diferentes medios de comunicación masiva en inglés (p. ej. revistas, periódicos, anuncios publicitarios, sitios web).

  • Distribución de los alumnos en grupos y asignación de un medio de comunicación a cada grupo.

  • Investigación en línea sobre una vida saludable en inglés utilizando los medios de comunicación asignados.

  • Recopilación de información y notas relevantes en hojas de papel bond.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos en cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar mensajes en inglés en medios de comunicación para p