"Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego como herramienta para la resolución de conflictos"

Plan de clase

Título de la clase: "Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego como herramienta para la resolución de conflictos"

Nivel educativo: Secundaria 2º

Asignaturas involucradas: Matemáticas, Educación Física y Ética y Ciudadanía

Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Matemáticas):

Objetivo específico: Analizar y aplicar estrategias de pensamiento lúdico y creativo en la resolución de problemas matemáticos.

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema de carencia de valores para la resolución de conflictos en la escuela.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas matemáticos para resolver en equipo. Fomentar el uso del pensamiento lúdico y creativo en la búsqueda de soluciones.


• Reflexión y discusión: Verbalizar y compartir las estrategias utilizadas por cada grupo para resolver los problemas. Analizar el impacto del pensamiento lúdico y creativo en la efectividad de las estrategias empleadas.

Sesión 2 (Educación Física):

Objetivo específico: Desarrollar el pensamiento estratégico a través de juegos deportivos.

• Introducción al tema: Recordar el objetivo de la clase y su relación con la resolución de conflictos.


• Actividad principal: Organizar una serie de juegos deportivos donde los alumnos deban trabajar en equipo y utilizar estrategias para alcanzar la victoria. Fomentar la reflexión sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Reflexión y discusión: Compartir exp