Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Introducción al problema: Los alumnos carecen de información acerca de las tradiciones como el día de muertos.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos si conocen el día de muertos y qué saben sobre esta celebración.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre el día de muertos y anotar las respuestas en el pizarrón. Luego, presentar imágenes y explicar detalladamente esta tradición.


• Actividad de cierre: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen y coloreen una ofrenda de día de muertos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Comentar con los alumnos sobre la importancia de las tradiciones en la comunidad y en el país.


• Actividad principal: Leer un cuento tradicional sobre el día de muertos y realizar una actividad de comprensión lectora.


• Actividad de cierre: Realizar una actividad