Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Dificultades en el trabajo en equipo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos en qué consiste y cómo se lleva a cabo.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas y se les asignará un nombre de un sistema del cuerpo humano (circulatorio, respiratorio, inmunológico).


• Actividad de indagación: Cada grupo investigará sobre su sistema asignado, buscando información sobre su estructura, funcionamiento y su relación con la salud ambiental. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Registro de información: Cada grupo elaborará un mapa conceptual o un cuadro sinóptico con la información recopilada.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y el trabajo en equipo. Se plantearán preguntas como: ¿Qué dificultades encontraron en su trabajo en equipo? ¿Cómo pueden mejorar en futuras colaboraciones?

Sesión 2:

• Repas