El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Letty Garduño
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de los alumnos no expresan problemas en inglés.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipo de problemas pueden surgir en una comunidad.

  • Comentar sobre la importancia de expresar los problemas en inglés para poder comunicarse con personas de otras culturas.

  • Mostrar imágenes y situaciones de problemas comunes en una comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la tarea del proyecto comunitario: investigar soluciones implementadas en otros lugares para problemas de la comunidad.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema específico para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, artículos en inglés, entre otros, para que los alumnos puedan investigar.

  • Brindar orientación y apoyo a los alumnos en la búsqueda de información y en la comprensión de textos en inglés.

  • Fomentar la colaboración entre los miembros del equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Cierre:



  • Pedir a cada equipo que comparta brevemente sus hallazgos hasta el momento.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de encontrar soluciones a los problemas de la comunidad.

  • Reflexionar sobre cómo el uso del inglés puede facilitar la comunicación y la