Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Disciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen y su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Actividad grupal: Realización de un mapa conceptual sobre las manifestaciones culturales y artísticas más relevantes en la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de una tarea de investigación sobre una manifestación cultural específica.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación fís