Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de trabajo escolar de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

   
   



2. Proyecto final: Los alumnos realizarán un proyecto donde apliquen los conceptos aprendidos sobre los números positivos y negativos en una situación real.

   
   

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por números positivos y negativos.


• Presentar una situación problemática: Un termómetro que registra la temperatura en grados Celsius, mostrando temperaturas tanto positivas como negativas.


• Plantear una pregunta provocativa: ¿Cuál es la necesidad de usar números negativos en esta situación?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Los alumnos investigarán en libros o en Internet sobre el concepto de números negativos y su relación con situaciones reales, como el ejemplo del termómetro.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase.


• El profesor resaltará la importancia de utilizar números negativos en situaciones donde se requiere referirse a valores por debajo de cero.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números negativos.


• Asignación de tarea: Resolver problemas relacionados con números pos