La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
jorge quiroz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema interdisciplinar: Familias disfuncionales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: El docente dará una introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, resaltando la importancia del desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el feudalismo, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Presentación del problema: Se planteará el problema interdisciplinar de las familias disfuncionales y su relación con los sistemas de dominación en las metrópolis. Se incentivará a los alumnos a reflexionar sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.
Fase 2: Desarrollo
Investigación y búsqueda de información: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. Además, cada grupo investigará cómo las familias disfuncionales pueden estar relacionadas con estos sistemas de dominación.
Análisis de resultados: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para analizar y reflexionar sobre las conexiones entre lo