Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo general: Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Además, se busca mejorar la fluidez lectora de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir su nombre y a utilizarlo en diferentes situaciones escolares.


• Preguntar a los alumnos si saben cómo se escribe su nombre y si lo han utilizado antes.

Actividad 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre propio (marcar útiles escolares, registrar asistencia, firmar trabajos, etc.).


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten cuando utilizan su nombre en estas situaciones.

Actividad 3:

• Entregar a cada alumno una hoja con líneas para que practiquen escribiendo su nombre.


• Pasear por el aula para ofrecer ayuda individualizada a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Revisar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos emparejen los nombres escritos con los nombres de sus compañeros.

Actividad 2:

• Invitar a los alumnos a crear una lista de todos los nombres de la clase.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un nombre de la lista y escriban una oración utilizando ese nombre.

Actividad 3:

• Realizar una actividad en l