Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo de Aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a contar, ordenar y representar diferentes cantidades. Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos contar y representar una colección de objetos?"

  
  



• Actividad de indagación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una colección de objetos pequeños (por ejemplo, botones). Pedirles que cuenten la cantidad de objetos de la colección y la representen de diferentes formas, como dibujos, números o símbolos. Observar y registrar las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.

  
  



• Reflexión en grupo (15 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus representaciones y estrategias utilizadas. Fomentar la discusión entre los alumnos para que reflexionen sobre las similitudes y diferencias en las representaciones y la importancia de utilizar símbolos para comunicar cantidades.

  
  

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y enfocar la atención en la comparación de cantidades. Plantear la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos comparar la cantidad de objetos en una colección?"

  
  



• Actividad de indagación (20 minutos): Proporcionar a los