Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Saber representar información mediante gráficas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinario: Saber representar información mediante gráficas y su importancia en diferentes contextos.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de la representación gráfica de la información y ejemplos de situaciones en las que se utiliza.


• Introducción al objetivo de la clase: Utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (tabla, gráfica de barras, gráfica circular) y sus características.


• Ejemplos de cómo obtener la información necesaria para crear las diferentes gráficas.


• Actividad práctica: Los alumnos recopilarán datos sobre sus compañeros (ejemplo: número de mascotas, deportes favoritos, colores preferidos, etc.) y los organizarán en tablas y gráficas de barras.

Cierre:

• Análisis y discusión de las gráficas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica de la información y su utilidad en diferentes contextos.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de gráficas circulares en diferentes medios (periódicos, revistas, internet, etc.) para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de ejemplos de gráficas circulares encontradas por los alumnos como ta