Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no comparten sus experiencias

Duración de la sesión: 45 minutos

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo y compartiendo emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones propias y reconocerlas en los demás.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación general sobre cómo se sienten hoy.
   
   
   • Presentación de una canción sobre emociones y movimiento corporal para despertar el interés.
   
   
   • Dinámica de "la sopa de emociones": los niños tomarán papelitos con diferentes emociones escritas y deberán representarlas con gestos y expresiones faciales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad artística: cada niño dibujará una emoción que sienta en ese momento y la compartirá con el grupo.
   
   
   • Juego de roles: los niños se dividirán en parejas y representarán situaciones donde se sientan diferentes emociones. Luego, compartirán sus experiencias con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación y reflexión sobre las diferentes emociones expresadas y compartidas.
   
   
   • Canción de despedida sobre el valor de compartir emociones.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante las actividades, el docente observará la participación, expresión y comprensión de las emociones por parte de los n