Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Explicación de la importancia de registrar la información para estudiar y/o exponer.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un tema de su interés y buscarán diferentes fuentes de información relacionadas con dicho tema.

Sesión 2:

• Revisión de las fuentes de información encontradas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos analizarán la información seleccionada y realizarán un registro de la misma. Podrán elegir entre la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video, según su preferencia.

Sesión 3:

• Exposición de los registros realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes formas de representar la información.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus registros con el resto de la clase y explicarán el motivo de su elección.

Sesión 4:

• Revisión de los registros de los compañeros.


• Actividad: Los alumnos compararán los diferentes registros y analizarán las ventajas y desventajas de cada uno. Discutirán en grupos pequeños y llegarán a conclusiones sobre la importancia de adaptar el registro según el tipo de información.

Sesión 5:

• Evaluación de los regis