Introducción al álgebra

Alberto Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria - Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Los alumnos de tercer grado no plantean y no resuelven ecuaciones algebraicas.


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de resolución de problemas de ecuaciones algebraicas.

  2. Actividad práctica de aplicación de ecuaciones algebraicas en contextos reales.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos utilizar el álgebra para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben sobre el álgebra y cómo se relaciona con la geometría.

  • Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por sí mismos la importancia del álgebra en la representación de áreas y volúmenes.


Fase de Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos ejemplos de figuras geométricas y pedirles que calculen el área y el volumen de cada una.

  • Guiar a los alumnos para que identifiquen patrones y relaciones entre las medidas de las figuras y sus áreas/volúmenes.

  • Introducir el concepto de variables y cómo se utilizan para representar medidas desconocidas en fórmulas algebraicas.

  • Dirigir una discusión en grupo para que los alumnos planteen y resuelvan ecuaciones algebraicas a partir de las relaciones identificadas.


Fase de Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia del álgebra en la represe