Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no valoran sus tradiciones respecto al día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema del proyecto: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético.


• Contextualización del problema: Falta de valoración de las tradiciones del día de muertos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios relacionados con el día de muertos.


• Discusión grupal sobre las características estéticas de los textos y su relación con la tradición del día de muertos.


• Elección de textos literarios para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de leer y valorar textos literarios sobre el día de muertos.


• Tarea: Investigar sobre la tradición del día de muertos y buscar un texto literario relacionado para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Observación y análisis de las características estéticas de los textos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para discutir y analizar los textos literarios seleccionados.


• Elaboración de un juicio esté