Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición del tiempo" - Primaria 1º

Sesión 1:
Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.

Tiempo estimado: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el tiempo y cómo medirlo".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos: ¿Qué palabras conocen relacionadas con el tiempo? (ejemplo: ayer, mañana, día, noche, etc.)
   
   
   • Explicar que vamos a aprender a usar esas palabras para describir y registrar actividades en un periodo de tiempo determinado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un calendario mensual y explicar su estructura: días de la semana, números del mes.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que señalen el día de hoy en el calendario.
   
   
   • Realizar preguntas como: "¿Qué día fue ayer?", "¿Qué día será mañana?", "¿Qué día será dentro de dos días?", para que los alumnos practiquen el uso de los términos de tiempo.
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que elijan un día de la semana y dibujen o escriban una actividad que realizarían en ese día.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido: "¿Qué palabras aprendimos hoy para medir el tiempo?", "¿Qué actividades registraron en el calendario?".
   
   
   • Dar las instrucciones para la siguiente sesión: traer un reloj analógico para trabajar con él.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Tiempo estimado: 45 minuto