Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los lenguajes artísticos y los elementos que los componen (colores, formas, líneas, texturas, etc.).


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a trabajar en grupo para crear una obra de arte que represente algo importante para su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué les gusta de su comunidad y qué les gustaría representar en su obra de arte.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar un paseo por la comunidad para observar y recopilar elementos (colores, formas, texturas) que podrían utilizarse en la obra de arte.


• Recopilación: Cada alumno deberá dibujar o tomar fotografías de los elementos que más le llamen la atención.


• Reflexión: En grupo, compartir las observaciones y reflexionar sobre cómo podrían utilizar esos elementos en su obra de arte.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización del trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y asignarán roles (dibujantes, pintores, modeladores, etc.).


• Diseño de la obra de arte: Los equipos discutirán y diseñarán cómo van a utilizar los elementos recopilados para crear una obra de arte colectiva.


• Preparación de los materiales y herramientas necesarias para la creación de la obra de arte.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creación de la obra de arte: Los equipos trabaja