Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Construyamos resúmenes para compartir conocimiento"

Grado: 3º de primaria
Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Problema a atender: Los alumnos no saben redactar un resumen

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender qué es un resumen y por qué es importante en la comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y el objetivo de la sesión.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre los resúmenes.


3. Proyectar y leer en voz alta un texto corto de interés para los alumnos.


4. Conversar sobre la importancia de extraer la información más relevante de un texto.


5. Explicar en qué consiste un resumen y cómo se diferencia de un texto completo.


6. Mostrar ejemplos de resúmenes y analizar qué información está presente en ellos.


7. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen la información relevante de un texto y la registren en forma de resumen.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la producción de resúmenes utilizando sus propias palabras.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes tipos de textos (cuentos, noticias, poemas, etc.) y conversar sobre las características de cada uno.


3. Proporcionar a los alumnos diversos textos cortos y solicitarles que elijan uno para resumir.


4. Explicar la importancia de utilizar sus propias palabras al elaborar un resumen.


5. Gui