Construcción del proyecto de vida

Celia Cruz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Conociendo nuestras fortalezas y debilidades


Objetivo: Reconocer las fortalezas y debilidades personales como punto de partida para la construcción del proyecto de vida.


Actividades:



  1. Dinámica: "La línea de la vida": Los alumnos trazarán una línea en papel y marcarán hitos significativos de su vida hasta el momento actual.

  2. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel sus principales fortalezas y debilidades.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus fortalezas y debilidades con su compañero y dialogarán sobre cómo pueden potenciar las fortalezas y superar las debilidades.


Sesión 2 - Identificando metas y sueños


Objetivo: Identificar metas y sueños personales como parte del proyecto de vida.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de proyectos de vida inspiradores.

  2. Dinámica: "El collage de los sueños": Los alumnos recortarán imágenes y palabras de revistas para crear un collage que represente sus metas y sueños.

  3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus collages y explicarán qué representan cada imagen o palabra seleccionada.


Sesión 3 - Diseñando acciones para alcanzar las metas


Objetivo: Diseñar acciones concretas para alcanzar las metas y sueños identificados.


Actividades:



  1. Reflexión guiada: Los alumnos resp