Regularidades y Patrones - Representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Generación excesiva de basura en las aulas y bajo interés en la conservación de mobiliario escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la generación de basura en las aulas y el bajo interés en la conservación del mobiliario escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar soluciones a estos problemas.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las sucesiones y los patrones.


• Ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Explicar la relación entre las figuras y los números en la sucesión.


• Resolver ejercicios de sucesiones utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en diferentes situaciones.


• Relacionar el tema de la clase con el problema de generación de basura en las aulas y la conservación de mobiliario escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre cómo las matemáticas pueden ayudarnos a resolver problemas cotidianos.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la representación algebraica de una sucesión