Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos literarios y cómo pueden contribuir a la expresión de juicios estéticos.


• Motivar a los estudiantes a elegir un texto literario de su interés para analizarlo posteriormente.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de textos literarios y dar ejemplos.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora para el análisis de textos literarios.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario y realizar preguntas de comprensión.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan un texto literario de su libre elección para analizarlo en la próxima sesión.


• Asignar la tarea de investigar sobre el autor del texto literario elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan brevemente por qué eligieron el texto literario que van a analizar.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para que compartan sus textos literarios y discutan sobre ellos.


• Guiar a los grupos en la realización de un análisis