La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Sesión 1:

Objetivo: Indagar y analizar críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y revisión de la temática de la clase anterior sobre la historia de la democracia en México.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema general.
   
   
   
   



2. Problemática (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema "DESCONOCE LA ORGANIZACION DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS".
   
   
   • Discusión en plenaria sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los pueblos originarios y su organización.
   
   
   
   



3. Aprendizaje basado en problemas (15 minutos):

   
   
   
   
   • División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.
   
   
   • Entrega de información sobre diferentes pueblos originarios, afromexicanos y migrantes en México.
   
   
   • Planteamiento de preguntas a los grupos para que investiguen sobre la organización de dichos pueblos y su toma de decisiones.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo expone brevemente sobre los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Reflexión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos estudiados y su forma de gobierno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Analizar críticamente la construcción de la democracia en México a lo largo de la historia, considerando la participación de diferent