La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas inicial sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una breve lectura de un texto introductorio sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de interculturalidad.


• Lectura y análisis de textos que aborden la importancia del diálogo intercultural y la construcción democrática en la sociedad.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre los beneficios de la interculturalidad en la sociedad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes textos que evidencien la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de análisis de los textos, identificando las diferentes culturas y lenguas presentes en ellos.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística de México.

Sesión 3:

• Proyecto comunitario: Organización de una feria cultural en la escuela.


• Asignación de grupos para investigar y representar un