Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes

Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y generar interés.

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la reproducción humana y los embarazos en adolescentes.


• Presentar una breve introducción sobre el tema, destacando la importancia de la salud sexual y reproductiva.


• Realizar una actividad de motivación, como la visualización de un video o la lectura de un caso real sobre embarazos en adolescentes.


• Formular preguntas disparadoras para generar la curiosidad y la necesidad de indagar más sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Investigar sobre las etapas del desarrollo humano y los procesos de reproducción.

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, pubertad, adolescencia, adultez, vejez).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características físicas, emocionales y cognitivas de la etapa asignada.


• Los alumnos deberán buscar información sobre los procesos de reproducción en cada etapa y los cambios que ocurren en el cuerpo durante el desarrollo de un embarazo.


• Al finalizar la sesión, los grupos deberán presentar sus hallazgos y compartir la información con el resto de la clase.

Sesión 3 (45