Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase - Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de perímetro y área. Explicar la diferencia entre contorno y superficie. Mostrar ejemplos de figuras geométricas y objetos de la vida cotidiana.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar objetos y figuras geométricas en su entorno y discutirán sobre su contorno y superficie.


• Reflexión: En plenaria, los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una reflexión colectiva sobre la importancia de distinguir entre contorno y superficie.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de perímetro: Recordar a los estudiantes la fórmula del perímetro y cómo se calcula.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para medir el perímetro de diferentes figuras geométricas utilizando reglas o cintas métricas.


• Reflexión: En plenaria, los estudiantes compartirán sus resultados y se discutirá la importancia del perímetro en la medición de figuras.

Sesión 3:

• Repaso del concepto de área: Recordar a los estudiantes la fórmula del área y cómo se calcula.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para estimar y comparar áreas de diferentes fig