Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para leer y escribir en los alumnos de segundo grado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Diagnóstico de la problemática de dificultad para leer y escribir en los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Análisis de elementos literarios presentes en el cuento.


• Actividad: los alumnos adaptan el cuento a otro lenguaje artístico (dibujo, música, teatro, etc.).


• Puesta en común de las adaptaciones y reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Compromiso de sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Presentación del tema: Creaciones literarias contemporáneas.


• Actividad de lectura y análisis de un poema contemporáneo.


• Análisis de