Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o escribirán en una hoja lo que más les gusta hacer o lo que necesitan en su comunidad.


• Socialización de los dibujos o escritos en grupo.

Sesión 2 (Investigación):

• Conversación sobre la importancia de conocer los avances de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una encuesta a personas de su comunidad para conocer sus necesidades y avances.


• Recopilación de la información obtenida en la encuesta y análisis en grupo.

Sesión 3 (Comunicación y expresión):

• Conversación sobre la importancia de expresar emociones y opiniones de manera respetuosa.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización en grupos donde deberán expresar emociones y opiniones sobre una situación comunitaria.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y opiniones de manera adecuada.

Sesión 4 (Comunicación en diferentes contextos):

• Conversación sobre los diferentes cont