Introducción al conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz.
Wenddy Ahumada
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la unidad: Promoviendo la cultura de paz a través de la resolución de conflictos sociales y políticos.
Objetivo general: Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para proponer distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, generando estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz.
Secuencia didáctica:
- Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la resolución de conflictos desde la cultura de paz.
- Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de conflictos que pueden existir en la convivencia humana.
- Desarrollo del problema (20 minutos): Presentar a los alumnos un problema real relacionado con un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina y pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones desde la cultura de paz.
- Debate y reflexión (10 minutos): Fomentar el debate en el aula, promoviendo la participación de todos los alumnos y enfocándolo en la importancia de la mediación y la resolución pacífica de conflictos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Aplicación de estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Secuencia didáctica:
- Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los conceptos clave sobre la cultura de paz.
- Actividad de desarrollo (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina. Cada grupo deberá proponer distintas estrategias de medi