Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Conozcamos la tradición del Día de Muertos de nuestra comunidad.

Objetivo de la clase (PDA): Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y la temática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las costumbres, tradiciones y festividades de la comunidad.


• Lectura de un cuento o libro sobre el Día de Muertos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una pequeña reflexión sobre cómo creen que su lengua, costumbres familiares y lugar de residencia contribuyen a su identidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Presentación de fotografías y videos sobre el Día de Muertos en la comunidad.


• Conversación sobre las festividades y elementos característicos del Día de Muertos.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre el Día de Muertos y realizarán un breve resumen.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase y revisión de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos deberán investigar sobre l