Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Fomentar los valores dentro de la escuela para que los estudiantes controlen y regulen sus acciones al relacionarse con sus semejantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• Explicar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un cuento o relato corto que aborde el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.


• Realizar una lectura en voz alta del cuento y fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y reflexiones.


• Promover la discusión sobre las emociones que experimentaron los personajes del cuento y cómo influyeron en sus decisiones.


• Proponer actividades de escritura individual donde los estudiantes reflexionen sobre una situación en la que hayan experimentado emociones y cómo estas influenciaron sus decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones escritas por los estudiantes.


• Resumir los principales aprendizajes de la sesión y enfatizar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar los conceptos clave.


• Presentar la actividad de aprendi