La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la construcción colectiva de la paz y la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en el ámbito escolar y familiar.


• Explicación del problema: Presentar el problema de la poca participación de los padres de familia en las actividades escolares en el ámbito académico.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar las posibles causas de la poca participación de los padres de familia en las actividades escolares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta las causas que han investigado y se realiza una discusión en clas