Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y analizar las características de los pueblos antiguos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

• Presentar un problema inicial relacionado con el origen de los imperios y las tensiones entre persas y griegos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los pueblos antiguos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de un mapa conceptual o una infografía.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

• Realizar una lluvia de ideas sobre el proceso de integración de los pueblos antiguos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Presentar a los estudiantes información adicional sobre el tema y promover la discusión en base a preguntas orientadoras.


• Realizar una actividad de análisis de fuentes primarias y secundarias para que los estudiantes reconozcan las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Organizar un debate en el que los estudiantes tomen posturas a favor de uno u otro pueblo y expongan sus argumentos.

Sesión 3:

Objeti